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2023年度学校处室负责人扩大会议发言材料和政治学支部基层党组织建设汇报发言材料合编(完整文档)

栏 目:   |   格 式:DOC  |   日 期: 2023-10-06

下面是小编为大家整理的2022年度学校处室负责人扩大会议发言材料和政治学支部基层党组织建设汇报发言材料合编(完整文档),供大家参考。

2022年度学校处室负责人扩大会议发言材料和政治学支部基层党组织建设汇报发言材料合编(完整文档)

学校处室负责人(扩大)会议发言材料和政治学支部基层党组织建设汇报发言材料合编

 学校处室负责人(扩大)会议发言材料

  尊敬的x校长、各位领导、同事:

  大家好!我现在就部门工作和20xx年工作思路进行汇报:

  一、支部工作和作风整顿开展情况

  教研部主任、副主任认真落实了'一岗双责“,结合部门特点和工作实际,认真抓好支部工作和作风整顿工作,推动部门工作'三个提升“。

  1.完善支部建制,提升工作制度化规范化。经过民主推荐和部门选举,敬海新、曹学娜和王雪三位同志成为xx党支部支委,各司其职,共同推动部门工作有序化开展。健全部门集体备课、课题申报、经费管理等工作流程,完善制度设计,推动部门工作规范化运行。

  2.落实了'三会一课“,提升部门组织生活水平。以民主生活会为契机,促进深刻反思,认真查摆问题,找准努力方向;以省委xx次党代会、党的十九大精神、省委xx届x次全会精神学习为主题,积极撰文,在《xx日报》理论版发表5篇论文,努力吃透精神;以'xxx“'xx廉政教育基地“参观学习为'主题党日“活动,砥砺士气、振奋精神,加强警示、促进自省,加强团结、形成合力;以支部书记讲党课为渠道,促进十二次党代会、xxx讲话、党的十九大精神的深入学习领会和把握。

  3.深入开展作风整顿,提升部门整体工作质量。围绕'五个好作风“认真撰写学习文章,开展理论研讨;通过'五查五改“,查问题,列清单,建台账,改作风。坚持'用学术讲政治“,促进教风学风转变;以'三个好把式“为榜样,向优秀看齐,向卓越致敬;积极参加学校、人事处、机关党委、科研处组织的朗诵、征文、党章知识竞赛等各项教育活动。赵金平、崔胜男两位年轻教师参加《xx的七年知青岁月》读书交流活动,孙秋菊参加'我的家风“征文活动获得二等奖。

  二、20xx年业务工作情况

  自担任教研部主任工作以来,深感使命光荣、责任压肩,常怀戒惧之心,不敢有丝毫懈怠,努力完成各项工作。

  1.坚持服务中心工作,助推校(院)工作大局。在马克思主义学院挑头申报的马克思主义中国化学科梯队中,六位教师参与进来,提供了申报材料,为省领军人才梯队建设作出贡献;党的十九大精神轮训班,xx党支部从主任到秘书,两期都有七人参与简报通稿、研讨记录工作。全年8位教师中除了新进岗两位博士,共有6位教师列入考核,总体超分7138.4分,人均超出1190分,历史新高。

  2.教学工作优质向好,主业主课教学成绩突出。(1)主体班教学量质稳中求进。20xx共承担主体班20个教学专题,其中新专题5个,旧专题15个,原著专题7个。获得20xx年下半年主体班教学二等奖1项,20xx年上半年主体班教学二等奖1项。(2)研究生教学成绩稳步提高。20xx级硕士研究生全部顺利完成毕业论文答辩和毕业。教研部承担了3门在职研究生教学课程。(3)教学空间有了新拓展。在对外培训处和对外交流处,有3人次共承担6个教学专题的教学。两人次担任哈尔滨工业大学继续教育学院兼职教授;崔胜男老师三次随组织部、教务处领导赴牡丹江、双鸭山、七台河等地考察和指导现场教学基地建设,20xx年,她共为六个对外流动课堂班次开展现场教学,取得较好的反响。

  3.科研工作厚植根底,科研团队能力逐渐显现。体现在'五个有“:(1)课题研究有成绩。教研部现有5项国家课题,其中新立项国家课题1项,校课题1项,省课题3项。(2)科研成果有亮点。曹学娜老师国家课题结项成果入选全国党校科研精选文库,获得XX党校全额资助出版;学术论文发表20余篇,刘欣然的论文被《红旗文摘》全文转载,其中两个日报文章5篇。(3)科研有获奖。20xxxx教研部共获得科研奖励3项。教研部获得xx省党干校优秀科研成果一等奖1项,三等奖1项,校(院)级优秀科研成果三等奖1项。(4)学习成果有转化。敬海新参与调研报告《关于建立xx省市(地)政治生态考核评价指标体系的研究报告》获省委领导签批。

  4.学科梯队结构性突破,专业化水平明显提高。新引进博士两人,目前专职教师8人,教授2位,副教授5位,讲师1位。其中博士5人,占部内教师总数的近63%,年龄结构、专业结构更加合理,专业化水平明显提高。

  三、存在不足

  (一)支部党的建设要再上台阶。作风建设与省直机关工委、校委要求还存在差距。(二)教学能力水平不均衡。教学创新能力需要加强,青年教师在主体班获奖急需突破。(三)科研成果精品力作少。核心期刊上发表的文章占得比重不高,科研获奖的人次和层次都需要提高。(四)应用对策性研究薄弱。研究成果前瞻性、应用性和对策性不足,决策咨询方面要向兄弟部门学习。(五)学科建设任重道远。教研人员需要在学科建设专业化、高端化、梯队化方面努力。

  四、20xx年工作思路

  20xx年对于部门全体教师还是我个人而言非常重要,是极...


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