2023年度小学生演讲稿集锦10篇

下面是小编为大家整理的2022年度小学生演讲稿集锦10篇,供大家参考。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《低碳生活，保护环境》

正当夏日炎炎时，我们为了省电，不扇空调，决定去游泳。爸爸说：'我们开车去吧！“我马上反驳道：'我们不是要来一次低碳生活吗？怎么开车去呢？车的尾气会破坏环境，污染空气的，所以我们还是步行或骑自行车去吧！“以前，妈妈洗衣服时总是要把水龙头开着，但是经过我的几次的'教育“之后，妈妈已经养成了节约用水的好习惯了。并且她已经'青出于蓝胜于蓝“了，她把洗好衣服的水积起来，用来冲马桶。家里还养了许多植物。每天一早起床就会与一阵清新的空气撞一个满怀。使我每天都有一个好心情。去买东西，尽量用自己带去的环保袋，不要用超市里的一次性袋子。

不用一次性的筷子和一次性的饭盒；
不用一次性的塑料袋；
减少粮食的浪费；
随手关灯，随手关好水龙头。使用手帕，少用纸巾··这些应当是我们小学生必须养成的好习惯。现在地球上的绿色已经越来越少了，我们小学生也要多种树，只要每人都种一棵树，那么，地球上的绿色就会越来越多。

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园：'勿以善小而不为，勿以恶小而为之“，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；
一片纸，我们捡起；
一滴水，我们节约；
一堆垃圾，我们打扫；
一朵花，我们珍惜；
一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。同学们，为了校园的'绿色“，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量！

谢谢大家！

曾：
岁月不居,天道酬勤,在过去的一年中我们 齐心协力 锐意进取 奋发图

合：亲爱的老师、同学们，大家元旦快乐!

合：新的钟声

合：新的一年

洪：新的祝福

曾：新的期待

洪：2020年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

曾：2020年的钟声即将敲响

洪：回首往事，我们满怀豪情

曾：展望未来，我们重任在肩

曾：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光

洪：让烛光如故，光明永恒

曾：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

洪：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

曾：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

洪：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

洪：我的祝福飘在长风里，如歌如梦

曾：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画

洪：让我们手牵手

曾：让我们肩并肩

洪：让我们跳起来

曾：让我们唱起来

洪：歌唱春天

曾：歌唱未来

合：605班庆2020元旦联欢会现在开始!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是邵明涛，这是我第一次在台上演讲，我是多么希望您能够将您的宝贵的一票投给我，我将尽全力去为班级服务。

我们班的实力逐渐衰退几乎都是那些偷懒耍滑的同学，所以我们要重新竞选班干部。将我班的优点发扬光大，见我班的弱点补上，我相信我们班势必会成为校园的一颗璀璨的明珠。

我觉得，我成为一名班干部是我的荣幸。我要改变自己，成为一名数学老师的好助手。如果我连任数学队长，我将兑现承诺。

1、每次7点之前来到学校，组织我们一大组进行数学背诵。

2、如果别人问我数学问题，我会全力去帮他们。

3、对待各科老师不能顶嘴。

大家好!

我叫2020，今年X岁，已经是三年级的学生了。为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀!我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!我高兴极了，不停地扇动着两个'大翅膀“，一边扇一边喊：'妈妈，快来看鸽子!“妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：'鸽子在哪儿?“我说：'妈妈，你看我像不像鸽子。“妈妈一看，哈哈大笑，说：'你怎么这么有趣呀!“大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。

重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到'管，是为了不管“的目的。一、学生自我管理的意义。所谓'小学生自我管理“是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。1、实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求。自从捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中提出“班级授课制“的集体教学形式以来，世界各国的各类教学活动基本上都采用了这一形式。集体教学的优点是可以提高工作效率，但其不足之处是难以顾及到集体中每一位成员的具体情况。自我管理是小学生自我教育的一个重要因素，它弥补了集体教学模式中管理上的不足。可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。2、引导小学生自我管理，可以提高他们自我教...